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主体教育的大道之道

马丽娜 朱敏主编
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社会科学教育17.4万字

更新时间:2016-04-30 21:03:55 最新章节:第39章 后记

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书籍简介

从1992年开始,安阳市人民大道小学与北京师范大学联合进行的“小学生主体性发展实验研究”,已经成为我国素质教育六大成功模式之一,并向全国进行推广。本书选取的均是该校坚持主体性实验以来,管理部门、各学科教师,以及广大学生和家长的教育案例。因鲜活的案例均来自一线,因此在保持鲜明特色的同时,并具有现实的借鉴意义。
品牌:北京师范大学出版社
上架时间:2013-09-01 00:00:00
出版社:北京师范大学出版社
本书数字版权由北京师范大学出版社提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行

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    本书分为三部分。第一部分生涯觉知与自我规划旨在帮助未接触过生涯规划的读者,尤其是刚踏入校园的大学生建立生涯规划的意识以及掌握科学规划的方法;第二部分针对即将进入职场的大学生或者求职者,提供从寻求就业信息到实现就业过程中面对不同阶段、不同问题的一些解决方案,同时针对创业、考研、考公等目前热门的就业与深造的路径进行了系统分析;第三部分聚焦职场“小白”在踏入职场前后这个关键时期可能会遇到的难题,鼓励求职
    李巍 姜有为主编社科20.6万字
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    本书主要论述了课堂教学和学习的过程和影响因素,主要包含记忆的构成、记忆的组织、记忆的过程、记忆的重构、学习的迁移、工作记忆、深度学习、情绪在学习中的作用、学习动机、信念、学习的社会维度、元认知、自我控制、情绪自我调节、韧性和毅力、教学过程、反馈、评估,以及关于学习的伪科学神话等内容。首先,本书揭示了学习的构成要素:作为执行功能的工作记忆、学习的作用机制、学习的方法和途径、学习的动机、学习的策略等。
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    本书基于当前创新创业教育教学中存在的问题,在以人为中心的教育哲学基础上,重新梳理创新创业教育教学的相关理论,根据已有的理论资源观察了解高校创新创业教师如何培养大学生的创新意识、精神和思维,根植创业者精神的过程,并呈现当下双创课堂中师生互动场景。本书结合师生深度访谈的结果,提出大学生创新创业教育教学体系建设的对策建议,本书的主要内容包括理论分析、课堂深描、深度访谈和对策建议等,共分为8章,分别为绪论
    罗匡社科12.6万字
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    本书从为读者提供实战化启发角度出发,系统化地为读者讲述高校思想政治教育的基础理论研究、新时代高校思想政治教育面临的机遇与挑战、“互联网+”视域下思政课教育教学原则与理念、“互联网+”视域下思政课教育教学模式与方法、网络环境下学校思政教育平台的拓宽研究、网络环境下学校思政教育队任建设研究、高校思想政治教育的现代化发展、智能手机载体建设在高校思想政治教育中的应用、主题网站建设在高校思想政治教育中的应用
    李宗艳社科15.3万字
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    《高考志愿填报指南:看就业、挑大学、选专业》(2025年版)以职业生涯规划为目标,针对院校[本科院校、高职(本科、专科)院校、独立学院、军事院校、港澳台高校等]和专业进行了“三维立体”的剖析。答疑解惑:以提要和问答形式阐述了高考志愿的政策动向、填报方法、技巧、注意事项、疑难问题。针对专业:详细介绍所有本科和专科专业的特点、选科要求、就业前景、考研方向、推荐学校等信息。针对学校:分省市绘制院校的地理
    吴梅俏 周密 陈红雨编著社科56.8万字
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    这是一本关于记忆的书,书中共收录了40余篇不同阶段师生撰写的回忆性文章,都是他们各自的亲身经历。根据暨南办学历程、名师故事、同窗情谊、校园风光共分成四章。第一章“忠信报家国笃敬矢求知”主要记录了暨大在广州重建、复办时期筚路蓝缕的奋斗历程,彰显了暨南精神。第二章“一生笔墨千秋业言传身教为师范”主要展现了暨南名师们言传身教的师生故事。第三章“忆同学少年追往昔之事”主要分享了与相濡以沫的同窗、挚友相处的
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    本书立足于教育学立场,基于身体哲学、具身认知、具身学习以及符号互动等理论,探究教育戏剧对学生成长的积极价值和独特影响,并在此基础上系统分析了教育戏剧的育人途径、育人原则以及育人取向。
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    随着我国高等法学教育目的之变迁,“单一型”KAQ法科学生培养模式逐渐演变成了法科学生“多元”KAQ培养模式。在新时代法治中国的背景下,我国高校应立足国情,并参考域外改革的成功经验,将法科学生“多元”KAQ培养模式目标定位为以培养法官为主,培养律师为次。在此培养目标之下,课程设置多样化,打造融知识、能力和伦理一体的综合性课程;教学方法多元化,重点提升传统讲授法的教学效果;考试制度则要严格化并有所创新
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